En Taller

Creo no haber mencionado antes la elaboración de mi primer proyecto en el ramo que para muchos es la base de la ArQ.. el tan esperado y disfrutado por mi..

TALLER

Ramo que desempeñamos toda nuestra visión arquitectónica, nos dejamos llevar por lo bello, por aquello que mencionaba que estaba pero que no se percibía, (Vacíos, lejano y cercano, permanencias, flujos, horizontes, pisos, lugares plazas, terrazas o niveles, trazos, envolventes, cubismo, concurrencias, exposición, conexión, exterior e interior, maquetas, croquis, croquis y aún mas croquis, etc.

En fin, mi materia preferida. Mi futuro.

YA terminado mi proyecto 1.0 (Articulo propio en el blog) empezamos el análisis mediante croquis y observaciones de lo que seria nuestro segundo proyecto.

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Una foto que demuestra como nosotros le planteamos al profesor nuestra postura, nuestro lugar, nuestro proyecto. Y como el con ejemplos minuciosos y exactos nos da a conocer lo que quiere de nosotros, nos demuestra lo que podemos dar en el ámbito arquitectónico que es mas de lo que creemos, proyectos de gran nivel a pesar de ser principiantes en el estudio de las obras y su utilidad verdadera, el como y porque ahora se responden.

Imagen tomada en segunda clase de avance de proyecto 2.0 (29/06/07)

FECHAS DE EVALUACION

Les doy a conocer las fechas de evaluación, dejando en claro que pueden ser modificadas por el respectivo profesor.

Fechas publicadas en panel expositor de Secretaria de ArQ ULS:

Junio

06-miercoles- Historia /entrega carpeta
08- Viernes - Taller
18- Lunes - Dibujo Arquitectónico/ Planos
19- Martes- Construcción 1
25- Lunes- Asentamientos Humanos
29- Taller 1 y 2

Julio

04- Miercoles- Matematicas
09 a 12 -Lunes a Jueves - Semana Solo taller
13- Viernes- Entrega II proyecto
18- Miercoles -Exámen Matematicas
23- Lunes - Ultimo dia entrega Actas



Objetivo del Archivo: Demostrar a mis compañeros fechas de entregas para ser tomadas en cuenta de manera inmediata.

Compañeros hoy, futuros colegas mañana.

Trabajo de taller 1.1 (grupo 1) A pasos del Proyecto 2

Consiste en realizar un Zoom que provenga del lugar plaza antes efectuado en 3d

El estudio va dirigido a cosas puntuales Como FLUJOS PEATONALES Y PERMANENCIAS.

Lo atractivo de este proyecto es realizar un "Regalo" que modificará parte del lugar, pero con la obligacion y satisfacción de no modificar la esencia del lugar en si.

Según lo que he analizado en su lugar de trabajo es que todos van dirigidos a modificar la ciudad, no solo porque se lo piden, sino que con el objetivo de hacer de esta ciudad, nuestra ciudad.

Solo el trabajo constante da frutos. Aqui lo dejan demostrado.

Cubo (20x20) Parte 2

Realización de cubo de 20x20cms..... Con el objetivo de lograr que 3 piezas encajen de manera perfecta para crear un cubo sólido...

El cubo analizado y comparado con la vida (Filosofia Propia):

la primera pieza representa la infancia donde la vida es fácil y se ignora lo que viene, la primera pieza es la mas facil y se recuerda poco,

la segunda pieza es la juventud donde aparecen muchas cosas nuevas y sabes como será la pieza que viene pero no tienes nada concretizado solo es una idea que proyectas,

la tercera pieza es la adultez, la más complicada donde el resultado que llevas depende de tu pasado depende delas 2 piezas anteriores , donde todo debe coincidir y resultar bien para que seas feliz, lejos la mas complicada.

El cubo formado por ellas nunca nos deja tranquilos de que fue lo correcto.. asi es la vida nunca estamos convencidos de lo que somos y de lo que lo logramos... no nos fijamos que para ser lo que somos , tuvimos que crear piezas y encajarlas y que si dejabamos un error sin solucionar al final nos juega siempre en contra.

Construccion 1.1

Una de las claces más llamativas y poco predecibles es la de construcción, una materia muy habitual que se nos presenta en nuestro diario vivir y que es muy poco perceptible a nuestra mirada, esta allí, lo sabemos pero no lo conocemos.

Este ramo consiste en conocer los materiales constructivos y analizar la capacidad que posee cada uno de ellos, la diferencia con otros elementos, las ventajas y las desventajas. Todo se logra CONSTRUYENDO, esto lo analizamos haciendo trabajos manuales mediante materiales y herramientas habituales...

la magia está en encontrar la ventaja del material.. como dicen y nos repiten "Sacarle provecho al material" ...

1er. trabajo evaluativo: Torre de papel con una altura (h) determinada (finalizado)

2º trabajo: Cubo relación Malla- Piedra (finalizado)

3er trabajo: Cubo Aluminio (en Proceso)

Primeros pasos en ArQ ULS (Asentamientos Humanos)

El primer trabajo que recuerdo haber enfrentado fue Analizar en terreno el valle del Elqui
(IV Región. Chile)...

Fue una expedición , solo interrogantes giraban en ese momento... al llegar al terreno analizamos que este seria nuestro lugar a analizar... poseia niveles marcados, un río que delimitaba paisajes, una vegetación parcializada, solo existía donde el flujo fluvial pasaba... pero lo mejor visualmente que existia era la envoltura que creaban los grandes cerros existentes que poseian una pendiente muy elevada.. me sentía dentro de una caja en donde las paredes eran sus cerros y en donde el cielo era nuestra única vista para analizar mas allá de donde estabamos, el cielo solo era el factor que nos mostraba lo lejano, lo cercano lo teniamos en frente, delante de nosotros, estaba ahí y antes nunca lo había visualizado, antes de Arquitectura creo que poco visualizamos lo que es bello, solo nos quedamos en lo visual sin analizar mas allá, sin atrevernos.

LLegó el momento de concretizar lo que habiamos analizado en terreno, llego el momento de la primera maqueta, pero no de esas que pensabamos que tenamos que enfrentar demostrando el pueblo y como se desenvuelven sus habitantes, nada de eso. Teniamos que demostrar como habiamos visto ese paisaje y recalcar la importancia que le dabamos al relive... era la primera maqueta. Demostrar relieves, nuesto objetivo.

Los analisis los demostramos textualmente mediante observaciones de nuestros croquis, eso era nuestro analisis en 2d y quedaba demostrar l 3D....